带“童”的名字

综合评分100分

黄
繁写：12画
五行：土
拼音：huáng
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
欣
繁写：11画
五行：木
拼音：xīn

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
欣字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
欣字用着取名寓指生机勃勃、乐观、开朗之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》登盘始欣不负腹，下箸未及先染指。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。

综合评分100分

王
繁写：4画
五行：土
拼音：wáng
粟
繁写：12画
五行：金
拼音：sù
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
粟字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
粟字用着取名寓指缜密、严谨、谦逊之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》 ”开元五载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独头宜春、梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：晁公溯《次刘机将仕韵》富国不须搜粟尉，劝民当应力田科。
取自元代：艾性夫《杂兴五首》孤凤不食粟，举世无琳琅。

综合评分100分

赵
繁写：14画
五行：火
拼音：zhào
龄
繁写：19画
五行：火
拼音：líng
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
龄字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
龄字用着取名寓指长寿、成熟稳重、受人尊重之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自元代：艾性夫《人名诗戏效王半山》重耳盈盈岸柳黄，九龄冉冉涧松苍。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》欲将吾亲比龟鹤，龟龄鹤算终可量。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。

综合评分100分

赵
繁写：14画
五行：火
拼音：zhào
蔚
繁写：17画
五行：木
拼音：wèi
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
蔚字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
蔚字用着取名寓指才华出众、妙笔生花、学富五车之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》大历二年十月十九日，夔府别驾元持宅见临颍李十二娘舞剑器，壮其蔚跂。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。

综合评分100分

张
繁写：11画
五行：火
拼音：zhāng
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

综合评分100分

却
繁写：7画
五行：木
拼音：què
燕
繁写：16画
五行：土
拼音：yàn
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
燕字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、忠孝志诚。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
燕字用着取名寓指平安、灵秀、聪明伶俐之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《昭君》永巷鏁芳菲，春归入燕泥。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈棣《读豫章集成柏梁体》近时作者宗燕许，入社投名仰成矩。
取自明代：方孝孺《勉学诗其十五》群心效死斗，燕士不敢支。

综合评分100分

钱
繁写：16画
五行：金
拼音：qián
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
琰
繁写：13画
五行：火
拼音：yǎn

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
琰字的五行为火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
琰字用着取名寓指完美、纯洁、纯洁无暇之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

综合评分100分

孙
繁写：10画
五行：金
拼音：sūn
茗
繁写：12画
五行：木
拼音：míng
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
茗字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
茗字用着取名寓指雅致、文雅、有品味之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

综合评分100分

孙
繁写：10画
五行：金
拼音：sūn
岳
繁写：17画
五行：木
拼音：yuè
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
岳字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
岳字用着取名寓指顶天立地、坚定、成就非凡之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自明代：张羽《画云山歌》我昔曾游庐岳顶，欲上青天凌倒景。
取自宋代：陈襄《咏雪》岳渎何曾补，尘泥渐觉添。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》岳渎气既分，民风日浇漓。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自宋代：孔武仲《寄刘贡甫》飞笺岳麓吟秋草，把酒襄阳醉腊梅。

综合评分100分

孙
繁写：10画
五行：金
拼音：sūn
萍
繁写：14画
五行：水
拼音：píng
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
萍字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
萍字用着取名寓指平安、祥瑞、自由之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自明代：袁中道《舟次宿迁闻辽左信送眷属南归示儿子祈年二首》家值萍飘须长子，时当板荡要忠臣。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。

综合评分100分

孙
繁写：10画
五行：金
拼音：sūn
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

综合评分100分

郑
繁写：19画
五行：火
拼音：zhèng
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

综合评分100分

冯
繁写：12画
五行：水
拼音：féng
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

综合评分100分

冯
繁写：12画
五行：水
拼音：féng
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
茹
繁写：12画
五行：木
拼音：rú

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
茹字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
茹字用着取名寓指博学、宽容、伶俐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

综合评分100分

卫
繁写：15画
五行：土
拼音：wèi
宵
繁写：10画
五行：金
拼音：xiāo
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
宵字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
宵字用着取名寓指快乐、和睦、温馨之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈宓《题妙寂寺》霜露宵增感，烟云晓见侵。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。

综合评分100分

卫
繁写：15画
五行：土
拼音：wèi
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng
涯
繁写：12画
五行：水
拼音：yá

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
涯字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
涯字用着取名寓指有广度、有深度、勤奋好学之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》故人青云端，或在江海涯。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈文蔚《乙亥老人生旦》生涯淡淡随分过，不逐势利常奔忙。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。

综合评分100分

蒋
繁写：17画
五行：木
拼音：jiǎng
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

综合评分100分

沈
繁写：8画
五行：水
拼音：shěn
木
繁写：4画
五行：木
拼音：mù
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
木字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
木字用着取名寓指初心、善解人意之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自唐代：杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行（并序）》 ”开元五载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独头宜春、梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。
取自宋代：陈舜俞《南阳春日十首》家蔬未省添新斸，宰木应曾长旧围。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》请子对佳木，长哦经德诗。
取自宋代：陈舜俞《毛公坛》古坛叠乱石，草木何参差。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。

综合评分100分

沈
繁写：8画
五行：水
拼音：shěn
跃
繁写：21画
五行：土
拼音：yuè
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
跃字的五行为土，可以弥补性格缺陷，增强忍耐力，变的踏实稳重、言行致、忠孝志诚。
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
跃字用着取名寓指活泼、机敏、优秀、积极进取之义，寓意吉祥又有内涵。
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈襄《咏雪》饱得儿童戏，稀令鸟雀觇。
取自唐代：韩愈《石鼓歌》金绳铁索锁纽壮，古鼎跃水龙腾梭。
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：张宪《白翎雀》须臾力倦忽下跃，万点寒星堕丛保泬然一声震龙拨，一十四弦喑一抹。

综合评分100分

韩
繁写：17画
五行：水
拼音：hán
童
繁写：12画
五行：金
拼音：tóng

用字分析：
童字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
用字寓意：
童字用着取名寓指纯真、善良、快乐之义，寓意吉祥又有内涵。
选自诗词：
取自宋代：陈宓《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋》昔年相见尚儿童，今日同游鬓欲翁。
取自明代：张羽《画云山歌》明发邀我升东峰，导以绛节双青童。
取自宋代：陈襄《和郑闳中仙居十一首其六》诸生令讲艺，童子俾升堂。
取自宋代：陈宓《挽王侍郎》天台雄秀萃方岩，仙骨童时已不凡。
取自宋代：林景熙《赠兰坡星翁》嗟予偶阅理，焚膏自童时。

重要提示：
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。

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